中职学校施行封闭式管理的好处有哪些 重庆计算机专业中职学校

中职学校施行封闭式管理的好处有哪些？

　　以前许多家长不放心让孩子读中职，大部分原因都是担心学校鱼龙混杂，管理混乱，不利于孩子学习。但其实，许多中职学校为了打消家长顾虑，施行了比较严格的封闭式管理措施，对学生的健康成长是很有保障的。具体来了解一下这种模式的好处吧。

^{封闭式管理}

　　一、 营造安全的生活环境

　　学校通过施行封闭式管理，学生吃住学习都在校园内，每天不用往返于家和学校之间，能够减少交通风险;同时，，学生可以减少与外部人员的接触外来人员也不可以轻易进入校园，能够充分保障好学生的在校安全。

　　二、 营造良好的学习氛围

　封闭式管理能够让孩子的学习更加积极、热情，拥有一个相对独立的环境，防止外界的干扰，在之后不管是在教师、宿舍、还是食堂都可以全身心的投入到学习中，保证学习效率的提高。

　　三、 便于家长了解学生情况

　　学校实行封闭式管理后，一般每个班级都会安排对应的管理老师，老师会负责好学生的日常学习和生活管理工作，家长如果想要了解学生在校情况，可以直接通过管理老师及时获取信息，这样家长也能够做到充分放心。

　　四、 保障学生愉快学习成长

　　考虑到学生基本的生活和学习都在校园内，学校也会组织各种类型的娱乐活动丰富学生的课余生活，同学们可以在这些活动中，充分挖掘自己的兴趣爱好，发挥自身的特长。不仅能学到知识，也能综合发展。

　　由此可见，中职学校施行封闭式管理是有一定好处的。如果家长们实在担心自家孩子的安全，可以选择这类型学校。作为学生，校园是他们每天学习的场所，也是每天待的时间最长的地方，所以校园环境是否安全，学习氛围是否浓厚，都会对他们起到影响，学校如果想要有好的办学口碑，也需要在校园管理上多下点功夫。

重庆计算机专业中职学校

重庆计算机专业中职学校，由重庆市教育委员会主办，是国家教育部批准的“国家级重点中等职业学校”。

学校以培养“高素质、技能型人才”为办学目标，坚持以服务经济社会发展为宗旨，以市场需求为导向，以学生就业为核心。

学校坚持“以就业为导向、以能力为本位”的办学理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。

自建校以来，学校秉承“勤奋、求实、进取和谐”的校训，坚持“育人为本、德育为主、教学相长、学用结合”的办学思想和“德能双修、技战术并举”的育人方针。

学校在加强德育管理工作中不断创新和完善德育工作理念和方法，在全校推行德育课程一体化教学改革。

近三年来，我校获得重庆市中小学德育课题一等奖1项；重庆市中小学德育特色项目1项；教育部中国教育发展基金会全国职业教育创新案例评选三等奖1项；重庆市教育科学研究院教学研究课题三等奖1项；重庆中职学校优秀成果奖三等奖3项。

我校获得“中华职业教育社”“全国中职学校文明礼仪教育示范基地”和“四川省青少年科技中心（青少年校外活动中心）校外培训基地”称号。

《重庆市志·科技志》中对我校教学质量进行了专门的评价：我校毕业生综合素质好，职业技能强。

计算机专业是我院重点发展专业，已成为我院特色品牌专业方向之一。

学校地址：重庆市北碚区北滨路18号。

一、招生对象

1.应届初中毕业生：身体健康，能坚持正常的学习和生活；

2.应往届初、高中毕业生：具有初中毕业文化程度，有强烈的学习愿望和学习能力，并愿意从事相关职业的学生；

3.有志于从事计算机行业且身体健康要求，需参加重庆市中等职业学校学生体检；

4.符合国家规定就读条件的往届初中毕业生：符合我校招收普通中专（含普通高中、职业高中）、职业初中、业余中专和成人中专的报考条件；

5.具有初中毕业文化程度。

二、招生专业（方向）和规模

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3.面向全市招收：初中起点五年制高职（3+2）专业招生，录取时不设文化分数线；三年制高职（3+2）专业招生：高中起点五年制高职（3+2）专业招生，录取时设文化分数线和专业分数线，录取后再另择他校。

[结束上表]

备注：以上专业均面向全市招生。

三、培养目标

计算机应用技术（互联网运营方向）：培养掌握基础知识和基本技能，能从事互联网运营、服务、营销及开发等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计（Java）、网络数据库基础、网页制作与网页设计与制作、计算机网络原理与系统开发等。

就业前景广阔，是用人单位普遍欢迎的热门专业之一。

主要就业领域：软件技术研发部门，各类企事业单位办公自动化管理人员及计算机软件技术开发人员、维护人员， IT产品的销售或售后服务人员，各种网站建设开发，计算机培训等。

就业方向和前景：毕业后可在各类企事业单位从事网页设计与网页制作、网站建设与管理、 IT产品的销售及售后服务等工作。

四、办学特色中职招生信息网

[表格]

重庆计算机专业中职学校|网络工程（网站建设与维护）|多媒体应用技术（多媒体制作）|电脑艺术设计

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