2023-08-05 08:33:47 | 中职招生信息网
虽然说曾经出现过某些中职学校管理混乱的情况,但随着国家对中职教育的逐渐重视,现在绝大多数学校的管理制度都是很严格的,这既能够对学生的成长负责,也能够让家长放心。接下来小编会为大家详细介绍中职学校的管理是否严格以及有哪些管理模式。
绝大多数的中职学校管理都很严格。
尽管不排除也有少部分中职学校存在管理松散的情况,但绝大多数的学校管理都是很严格的,这既是教育部门的要求,也是学校长远发展的基本保障。中职学校招收的学生大多缺乏自主学习的能力,需要通过老师的引导和良好学习氛围的影响,而这一切都需要通过严格的管理制度来实现,所以严格管理是必然的。
常见的中职学校校园管理模式有军事化管理、全封闭式管理和半封闭式管理。
1. 军事化管理
军事化管理的中职学校可以通过严格的制度,规范学生的行为习惯,能够锻炼学生的意志力,也能够帮助学生全面成长,这种模式是目前较为普遍存在的,既能够体现学校的管理特点,也有很强的实践意义。
2. 全封闭式管理
对于很多自制力不强的学生来说,周边的环境如何对他们的学习状态影响是很大的,所以学校也有必要通过封闭的环境,给学生营造出有利的学习氛围,而且通过这种方式,也能够最大程度地保障学生的人身安全。
3. 半封闭式管理
半封闭式管理相对于前两种来说具有灵活性较强的有点,因为很多外向型性格的学生,会更加适合这种管理模式,其实实行这种管理模式对于学校的要求是比较高的,所以这种管理模式目前并不多见。
家长们可以从各个中职学校的招生信息中发现,大部分学校都有采用封闭式、军事化等管理模式,这些管理模式都是比较严格的,可以有效地帮助学生健康成长。在这样的校园环境中学习和生活,学生毕业后也有机会冲刺大学或者高薪就业。
阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲
专业理论考试时间:2018年考试地点:中职学校
一、考核目的和对象
考核目的:主要考察考生理解和掌握本专业所必备的基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用这些理论知识解决工程实际问题的能力。
考核对象:三二分段2016级中等职业技术学校学生。
二、考核方法和时间
专业理论考核为闭卷笔核,考核时间为120分钟。
三、考核内容
第一部分《电工技术基础》
一、教学基本要求
认识直流和交流电路的基本原理,学会常用电工仪器仪表的使用等。另外还需要熟悉安全用电的基本常识。
二、考试范围
1.直流电路的电位计算,欧姆定律应用和基尔霍夫定律的简单应用;
2.交流电路的三要素,相量图及其对rl串联电路的分析应用;
3.三相交流电路中对称负载的电路参数计算;
4.会对变压器进行简单的计算;
5.安全用电的基本常识。
第二部分《电气控制技术基础》
一、教学基本要求
掌握常用低压电器的基本知识;掌握以电动机为控制对象的生产机械的电气控制原理、常用生产机械的电气控制线路及其分析方法。
二、考试范围
考核项目:
1.三相异步电动机点动和自锁控制线路;
2.三相异步电动机的正反转控制线路;
3.三相异步电动机变速控制;
4.三相异步电动机y-△降压启动控制线路;
5.工作台往返自动控制。
第三部分《液压与气动》
一、教学基本要求
了解压缩空气的基本知识和流体物理基本知识;掌握典型液压系统、气动系统的组成及其工作的优、缺点;掌握常用液压、气动元件的结构、工作原理及其图形符号;掌握典型液压、气动回路的组成及工作原理;学会分析回路中产生故障的原因及排除的方法;掌握液压、气动元件的维护及保养的方法。
二、考试范围
考核项目:
1.气缸连续往复运动回路;
2.气缸动作延时控制回路;
3.双缸顺序动作回路;
4.气缸连续往复运动电控回路;
5. 气缸压力控制电控回路。
第四部分《可编程控制技术应用》中职招生信息网
一、教学基本要求
掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能,具有可编程控制器技术的基本应用能力,能在生产现场进行简单的程序设计,运行、调试、维护可编程控制系统。
二、考试范围
能够编程实现规定对象的指定动作,考试内容可以是以下项目的综合应用。
1.检测传感器灯控制;
2.不同尺寸的分拣控制;
3.输送带启动停止控制;
4.抢答器控制;
5.机械手控制;
6.自动混合液体。
第五部分《机床维修电工》
一、教学基本要求
本课程使学生掌握常用机床电气控制线路及其线路故障分析。熟练掌握cw6132车床,z3040摇臂钻床,t68卧式镗床,t68卧式镗床及其电气控制,故障排除。
二、考试范围
考核项目:
1. cw6132车床电气控制原理;
2.z3040摇臂钻床电气控制原理;
3.t68卧式镗床电气控制原理;
4.t68卧式镗床电气控制原理。
第六部分《机械基础》
一、教学基本要求
使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能,懂得机械工作原理,了解机械工程材料性能,准确表达机械技术要求,正确操作和维护机械设备。
二、考试范围
1.熟悉构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法;
2.掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用;
3.了解机器的组成;
4.熟悉机械传动的工作原理和特点;
5.初步具有分析一般机械的功能和动作的能力。
四、考核题型和核卷结构
题型:填空题、单选题、判断题、简答题、计算题。
核卷结构:填空题15% 单选题30% 判断题5% 简答题30% 计算题20%
成绩结构:卷面100 分。
中职学校的管理模式是怎样的?对学生要求严格吗?尽管一再强调中职与普高具有同等地位,但是很多家长依然不太认可。不排除以前确实有一些管理松散的学校存在,但是现如今的中职教育可以说是已经脱胎换骨了,不仅拥有科学完善的管理模式,对学生要求严格,还将升学与就业放在同等重要位置。接下来上职校小编就为大家一一介绍。中职学校管理模式一、军事化管理,严格规范学生行为现在大部分中职学校采取军事化管理模式,
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