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哪些类型的学生,适合读中职学校 重庆计算机专业中职学校

2023-08-11 18:29:58 | 中职招生信息网

哪些类型的学生,适合读中职学校?

  中职教育,就是为了培养人才,他们有最好的培养目标,在传统的教育模式下,他们的目标可能会很一般,但是在职业教育的过程中,他们可以大放异彩,甚至可以扭转自己的命运。那么哪些类型的学生,适合读中职学校呢?


图文不相关

  一、 想要改变自己的学生

  有些初中生,在文化课上的表现很差,几乎没有考上高中的机会,但是他们早早地就有了自己的理想。能在初中阶段就有自己的理想,是很不容易的。在别人看来,初中生都比较叛逆,不懂什么是理想,但是,只要一个人有改变自己、让自己的父母和周围的人重新认识自己的决心,那么他就可以选择中职。

  在中职学校,评价一个学生,并不是单纯以文化课成绩为基础,而是对学生的综合能力进行评定,比如动手能力强的、情商高的学生,都可能挖掘到各自的优势。所以,在中职学校,只要有个改变自己的想法,除了学习文化课,还能有很多获得自信和发展的方式。

  二、动手能力较强的学生

  其实,中职学校非常愿意招收动手能力强、思维逻辑好的学生,大部分中职学校,都乐意接收这类学生。如果一个学生,成绩不太理想,但是有非常感兴趣的事物,或是具有较强的动手能力,可以尝试选择一所适合自己的中职学校。

  在中职学校,在学习文化知识的同时,还能掌握某些职业技能。学生毕业后,可以继续参加高考,也可以选择就业。如果能选择一所适合自己的学校,针对性地学习某一行业的技能,毕业后也不必担心升学和就业的问题。

  以上两种类型的学生,适合读中职学校。每个人都有自己擅长与不擅长的事物,不必因为大部分同学的选择,而误导了自己的选择。只有对自己前途有帮助的选择,才是有意义的选择。所以同学们要学会分析自己的条件,做出恰当的选择。

重庆计算机专业中职学校

重庆计算机专业中职学校,由重庆市教育委员会主办,是国家教育部批准的“国家级重点中等职业学校”。

学校以培养“高素质、技能型人才”为办学目标,坚持以服务经济社会发展为宗旨,以市场需求为导向,以学生就业为核心。

学校坚持“以就业为导向、以能力为本位”的办学理念,注重培养学生的实践能力和创新精神。

自建校以来,学校秉承“勤奋、求实、进取和谐”的校训,坚持“育人为本、德育为主、教学相长、学用结合”的办学思想和“德能双修、技战术并举”的育人方针。

学校在加强德育管理工作中不断创新和完善德育工作理念和方法,在全校推行德育课程一体化教学改革。

近三年来,我校获得重庆市中小学德育课题一等奖1项;重庆市中小学德育特色项目1项;教育部中国教育发展基金会全国职业教育创新案例评选三等奖1项;重庆市教育科学研究院教学研究课题三等奖1项;重庆中职学校优秀成果奖三等奖3项。中职招生信息网

我校获得“中华职业教育社”“全国中职学校文明礼仪教育示范基地”和“四川省青少年科技中心(青少年校外活动中心)校外培训基地”称号。

《重庆市志·科技志》中对我校教学质量进行了专门的评价:我校毕业生综合素质好,职业技能强。

计算机专业是我院重点发展专业,已成为我院特色品牌专业方向之一。

学校地址:重庆市北碚区北滨路18号。

一、招生对象

1.应届初中毕业生:身体健康,能坚持正常的学习和生活;

2.应往届初、高中毕业生:具有初中毕业文化程度,有强烈的学习愿望和学习能力,并愿意从事相关职业的学生;

3.有志于从事计算机行业且身体健康要求,需参加重庆市中等职业学校学生体检;

4.符合国家规定就读条件的往届初中毕业生:符合我校招收普通中专(含普通高中、职业高中)、职业初中、业余中专和成人中专的报考条件;

5.具有初中毕业文化程度。

二、招生专业(方向)和规模

[表格]

3.面向全市招收:初中起点五年制高职(3+2)专业招生,录取时不设文化分数线;三年制高职(3+2)专业招生:高中起点五年制高职(3+2)专业招生,录取时设文化分数线和专业分数线,录取后再另择他校。

[结束上表]

备注:以上专业均面向全市招生。

三、培养目标

计算机应用技术(互联网运营方向):培养掌握基础知识和基本技能,能从事互联网运营、服务、营销及开发等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程:计算机应用基础、C语言程序设计(Java)、网络数据库基础、网页制作与网页设计与制作、计算机网络原理与系统开发等。

就业前景广阔,是用人单位普遍欢迎的热门专业之一。

主要就业领域:软件技术研发部门,各类企事业单位办公自动化管理人员及计算机软件技术开发人员、维护人员, IT产品的销售或售后服务人员,各种网站建设开发,计算机培训等。

就业方向和前景:毕业后可在各类企事业单位从事网页设计与网页制作、网站建设与管理、 IT产品的销售及售后服务等工作。

四、办学特色

[表格]

重庆计算机专业中职学校|网络工程(网站建设与维护)|多媒体应用技术(多媒体制作)|电脑艺术设计

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