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阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲中职学校计算机与技术专业

2023-08-14 00:48:27 | 中职招生信息网

今天中职招生信息网小编为大家带来了阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲中职学校计算机与技术专业，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核汽车检测与维修技术专业技能考核大纲

中职招生信息网

专业技能考核时间：2018年考核地点：中职学校

一、专业技能考核要求和内容

（一）要求：

1．考核考生对汽车专业技能掌握程度，检验学生的专业技能水平，以突出职业教育对学生动手能力的特色要求。

2．根据汽车专业相关岗位技能需求进行考核，内容范围包括二级维护、汽车制动系统保养等部分。

（二）内容：

第一部分：二级维护

能够正确举升车辆、能正确齐全对汽车二级维护的项目进行检查并记录，能在完成主要实操项目；作业流程规范、流畅；能够正确使用工量具和仪器设备；各项操作符合安全操作规程；能够对检测结果予以分析判定。主要内容见下表：

序号	项目	要求
一	检查前的准备	按汽车维修作业要求做好操作前准备
二	灯光仪表检查	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
三	发动机部分检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
四	底盘部分检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
五	车身内部检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
六	车身外部检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
七	电源系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
八	雨刮系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
九	电动车窗系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十	后视镜系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十一	空调系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十二	安全气囊系统检查与调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十三	警报和音响系统检查调整	按汽车维护保养作业要求正确检查并记录
十四	故障检测确认	通过检查能发现故障，确认故障点，同时根据任务书完成相关工作

第二部分：汽车制动系统保养

要求能正确运用工具拆卸轮胎、制动器并进行保养及复位终检。

内容:使用工具拆卸汽车轮胎及制动器并保养。

二、考核形式

1.技能考核应在实训场地中进行，在相关设备上实操完成；

2.满分100分。

中职学校计算机与技术专业

中职学校计算机与技术专业，是一门面向社会，培养适应计算机应用、研究和开发工作的专门人才的学科。计算机与技术专业属于中等职业教育，主要培养具有一定的基础知识（如：数学、物理、化学等），掌握有关专业知识和计算机基本操作技能，能在企事业单位从事计算机应用和维护、教学以及管理等方面工作的应用型专门人才。就业前景：在网络科技高速发展的今天，企业对计算机应用与开发技术人员要求不断提高。这类人才应具备较高的综合素质和综合技能，主要从事计算机网络应用技术与开发、多媒体应用技术等方面工作；或从事电子商务、办公自动化和各种网站的建设与管理工作。

一、系统管理工程师

主要学习计算机硬件与系统管理的基本理论和方法，掌握计算机系统管理、数据库管理等专业技术知识。就业方向：面向互联网企业，从事网络产品开发、测试。软件工程师工作中接触到的应用程序、数据库，包括系统需求、设计开发方案的论证和修改等等。

二、网络工程技术人员

1、网络工程师：负责维护网络的安全、性能，提供维护服务，负责网络优化，对系统运行进行监控。 2、网络管理工程师：负责网络的运行和管理工作，对整个网络进行规划和管理，维护整个网络。 3、网站技术人员：在企业网站的日常维护工作。

三、软件开发工程师

软件开发工程师是指具有软件工程基础知识，掌握应用计算机技术、数据结构、程序设计语言等专业基础课知识，具备良好的业务素质，能够从事软件系统开发、维护和管理工作的高级技术应用性专门人才。职业资格证书：高级程序员、高级项目经理等。主要课程：面向对象分析与设计、数据结构、程序设计语言、操作系统、计算机组成原理等。

四、信息技术服务工程师

计算机组装与维护、信息处理技术、网络工程技术、数据库原理与应用、程序设计语言等。本专业毕业生可在电子商务、软件开发、信息服务及网络工程企业，从事网站建设、管理与维护及数据库应用系统分析测试和开发工作，也可在大中型企事业单位从事计算机管理工作。本专业可考取高级软件工程师职称，同时拥有国家注册信息技术工程师证书和中级信息技术服务工程师证。

五、网页设计与制作人员

主要从事网站建设与管理工作。具体的职位要求有：网页设计与制作、平面设计、图片处理、网页美术、动画设计等。一般月薪范围在3000-10000元之间，具有一定的创意，有独立审美能力；具有良好的用户体验，对图像及色彩的搭配能力较强；具有较高的技术水平和良好的职业道德。

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