湖南的中职学校有哪些比较有特色的专业 重庆中职校参与“3+4”试点的中职学校17所招生计划为1400人

湖南的中职学校有哪些比较有特色的专业？

　　湖南中职学校开设的比较有特色的专业大部分都是跟当地的一些特色产业紧密相关的，比如湖南有洞庭湖淡水资源丰富，所以有些学校就开设了关于淡水养殖的专业;安化有黑茶，当地的学校就设置有制茶方面的专业。以下都是这些特色专业中比较有代表性的。中职招生信息网

^特色专业

　　一、 茶叶生产与加工专业

　　因为湖南安化是知名的黑茶产地，所以当地的中职学校也特别开设了与茶叶相关的专业。这个专业主要学习的是茶树的栽培以及茶叶的生产、加工、检验、审评、营销等方面的知识，这样培养出来的人才能够更好地为地方产业服务，为推动黑茶的生产和销售做出努力。

　　二、 烟花爆竹生产与管理专业

　　这个专业更多就是面向湖南本地的烟花企业，培养能够进行生产技术管理、安全生产管理、原材料检测等工作人才。这个专业是醴陵市陶瓷烟花职业技术学校的特色专业，我们都知道湖南浏阳烟花闻名全国，所以基本上这一专业毕业的学生大多数也可以对口安排工作。

　　三、 淡水养殖专业

　　有些学校依托了当地较为丰富的自然资源开设专业，这专业就是利用水资源的优势开设的，它主要是培养具有新型水产养殖生产、管理与营销、渔业资源高效利用与管理、渔业环境保护等相关专业知识，能够从事水产养殖类相关的工作的技术人才。虽然看上去不是特别热门的专业，但其实在当地是很有发展前景的。

　　四、 杂技与魔术表演专业

　　这个专业是衡阳市文化艺术学校开设的，主要是面向各级各类杂技团、马戏团等文化团体，培养能够从事蹬技、手技、顶技、踩技、口技、车技、爬竿、走索以及马术、魔术、戏法、杂耍和驯兽等技艺表演工作的人才。只不过这类专业特点鲜明，招收人才也有针对性，不是所有学生都可以学习的。

　　其实湖南中职学校之所以会有开设这些有特色的专业，最主要的原因还是希望能够将地方的特色产业更好地传承下去。尽管很多家长不愿意承认，但事实就是不可能人人都去做白领，如果孩子实在成绩基础差，就得早点做其他方向的计划了。

重庆2018年中职校参与“3+4”试点的中职学校17所招生计划为1400人

重庆市教委公布了2018中职校与本科院校对口贯通“3+4”分段及“五年制”人才培养招生计划。今年，参与“3+4”试点的中职学校17所招生计划为1400人；参与“五年制”试点的中职学校15所招生计划为2750人。市教委提醒，中职招生报名及志愿填报工作分三次进行。考生应在6月1日9:00至6月8日18:00间登录报名。

为完善技术技能人才成长“立交桥”，重庆市在部分本科院校和试点中职学校开展“3+4”分段人才培养试点，引导和选拔部分学习成绩优良的初中毕业生，进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经转段考试合格，转入对口的本科院校学习4年。

7年学习期间，由试点本科院校、中职学校合作建立文化基础、专业理论和专业技能课衔接贯通的教学体系，系统培养本科层次专业理论扎实、技术精湛的应用技术人才。

凡列入“3+4”对口贯通分段培养的学生，均要参加试点院校的过程考核，考核合格方可参加转段考试。在中职学习阶段的第六学期，对过程考核合格的学生进行转段考试，考试合格的学生方可转入试点高校继续本科阶段的学习；考试不合格但达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书。转入本科阶段的学生，不得转学、转专业。

完成本科阶段教学计划规定课程，符合毕业条件的学生，颁发本科院校毕业证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的，按照相关学籍管理规定办理。

今年，参与“3+4”试点的中职学校17所、专业点35个，衔接本科院校9所、专业点26个，招生计划1400人。

为加强中等、高等职业教育衔接，探索技术技能人才一体化培养新途径，重庆市在部分优质中、高职院校启动实施初中起点“五年制”高等职业教育人才一体化培养改革试点，招收符合条件的初中毕业生，实施“五年制”高等职业教育，进行中高职一体化衔接培养，毕业后取得普通高等职业教育专科毕业证书和相应的职业资格证书。

学生学习地点五年都在试点优质中职学校。1-3年级注册为中职学籍，4-5年级注册为对接的试点高职院校学籍。非“五年制”学生不得转入“五年制”。

第六学期学生完成中职阶段学习、达到中职毕业要求的，按照自愿原则选择是否继续高职阶段的学习。继续高职阶段学习需通过转段考试，考试不合格的，不能参加高职专科阶段的学习，达到中职毕业要求的学生，颁发中职毕业证书；考试合格的，升入高职专科阶段继续学习，高职专科阶段不得转学、转专业。

对修完五年规定课程且考核合格、达到毕业要求的学生，颁发高职专科学历证书；通过相关职业资格等级鉴定的，颁发相应等级的职业资格证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的，按照相关学籍管理规定办理。

今年参与“五年制”试点的中职学校15所、专业点36个，衔接高职院校10所、专业点30个，招生计划2750人。